RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
--------------------------------------------------------------------
Nama Sekolah : SMK ASSALAMAH
Mata Diklat : Produktif Adm. perkantoran
Kelas : X (sepuluh)
Pertemuan : 1-2
Alokasi waktu : 2 X Pertemuan
Tahun Pelajaran : 2010 / 2011
---------------------------------------------------------------------------------------------------
I. Standar Kompetensi :
Memahami prinsip-prinsip penyelenggaraan administrasi perkantoran
II. Kompetensi Dasar
Mendiskripsikan administrasi perkantoran
III.Indikator
1. Pengertian administrasi dijelaskan dengan benar
IV. Tujuan Pembelajaran
1.Peserta diklat dapat menjelaskan Pengertian administrasi
V. Materi Pokok/Uraian
1. Administrasi
VI.Metode Pembelajaran
Ceramah bervariasi,diskusi, demonstrasi
VII. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan 1
A. Kegiatan awal
Menjelaskan kompetensi pada kompetensi keahlian administrasi perkantoran
Menjelaskan tujuan pembelajaran
B. Kegiatan Inti
1) Guru membagi siswa dalam kelompok
2) Guru membagikan pertanyaan kepada tiap kelompok untuk didiskusikan
3)siswa mendiskusikan persoalan yang dibagikan oleh guru, yaitu :
Jelaskan pengertian administrasi
4) Satu Kelompok mempresentasekan hasil kerja kelompoknya dan ditanggapi oleh kelompok lain.
5) Guru bersama siswa membuat kesimpulan.
C.Kegiatan Akhir
1) Mengumpulkan tugas kelompok hasil diskusi
2) Guru Menginformasikan materi pertemuan yang akan datang
3) Post test (kuis)
Pertemuan 2
A. Kegiatan awal
Mengingatkan kembali tentang materi pertemuan yang lalu
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Melakukan pre test
B.Kegiatan Inti
1) Guru membagi siswa dalam kelompok
2)Guru membagikan pertanyaan kepada tiap kelompok untuk didiskusikan
3) siswa mendiskusikan persoalan yang dibagikan oleh guru, yaitu :
Penggolongan administrasi
4) Satu Kelompok mempresentasekan hasil kerja kelompoknya dan ditanggapi oleh kelompok lain.
5) Guru bersama siswa membuat kesimpulan.
C.Kegiatan Akhir
1)Mengumpulkan tugas kelompok hasil diskusi
2) Guru Menginformasikan materi pertemuan yang akan datang
VIII.Alat dan Sumber
Alat Bantu
1.Peta Konsep/Chart
Sumber Belajar
Buku Pengantar manajemen dan administrasi perkantoran yang relevan
IX. Penilaian
1.Jelaskan Pengertian Administrasi ?
Depok, Juli 2010
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Diklat
Ahmad syarifudin Sa’diyah
NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
--------------------------------------------------------------------
Nama Sekolah : SMK ASSALAMAH
Mata Diklat : Produksi Adm. Perkantoran
Kelas : X (sepuluh)
Pertemuan : 3-4 dan 5
Alokasi waktu : 2 X Pertemuan
Tahun Pelajaran : 2010 / 2011
---------------------------------------------------------------------------------------------------
I. Standar Kompetensi :
Memahami prinsip-prinsip penyelenggaraan administrasi perkantoran
II. Kompetensi Dasar
Mendiskripsikan administrasi perkantoran
III.Indikator
1. Pengertian administrasi dijelaskan dengan benar
2. Unsur-unsur administrasi dijelaskan dengan benar
IV. Tujuan Pembelajaran
1.Peserta diklat dapat menjelaskan Pengertian administrasi
2. Peserta diklat dapat menjelaskan unsur-unsur administrasi
V. Materi Pokok/Uraian
1. Administrasi
2. Unsur-unsur administrasi
VI.Metode Pembelajaran
Ceramah bervariasi,diskusi, demonstrasi
VII. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan 1
A. Kegiatan awal
Menjelaskan kompetensi pada kompetensi keahlian administrasi perkantoran
Menjelaskan tujuan pembelajaran
B. Kegiatan Inti
1) Guru membagi siswa dalam kelompok
2) Guru membagikan pertanyaan kepada tiap kelompok untuk didiskusikan
3)siswa mendiskusikan persoalan yang dibagikan oleh guru, yaitu :
Jelaskan pengertian administrasi
Jelaskan unsure-unsur administrasi
4) Satu Kelompok mempresentasekan hasil kerja kelompoknya dan ditanggapi oleh kelompok lain.
5) Guru bersama siswa membuat kesimpulan.
C.Kegiatan Akhir
1) Mengumpulkan tugas kelompok hasil diskusi
2) Guru Menginformasikan materi pertemuan yang akan datang
3) Post test (kuis)
Pertemuan 2
A. Kegiatan awal
Mengingatkan kembali tentang materi pertemuan yang lalu
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Melakukan pre test
B.Kegiatan Inti
1) Guru membagi siswa dalam kelompok
2)Guru membagikan pertanyaan kepada tiap kelompok untuk didiskusikan
3) siswa mendiskusikan persoalan yang dibagikan oleh guru, yaitu :
Penggolongan administrasi
Pengertian Administrasi Perkantoran
4) Satu Kelompok mempresentasekan hasil kerja kelompoknya dan ditanggapi oleh kelompok lain.
5) Guru bersama siswa membuat kesimpulan.
C.Kegiatan Akhir
1)Mengumpulkan tugas kelompok hasil diskusi
2) Guru Menginformasikan materi pertemuan yang akan datang
VIII.Alat dan Sumber
Alat Bantu
1.Peta Konsep/Chart
Sumber Belajar
Buku Pengantar manajemen dan administrasi perkantoran yang relevan
IX. Penilaian
1.Jelaskan Pengertian Administrasi ?
2. Jelaskan Unsur-unsur administrasi ?
Depok, Juli 2010
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Diklat
Ahmad syarifudin Sa’diyah
NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
--------------------------------------------------------------------
Nama Sekolah : SMK ASSALAMAH
Mata Diklat : Produksi adm. perkantoran
Kelas : X (sepuluh)
Pertemuan : 6,7 dan 8
Alokasi waktu : 2 X Pertemuan
Tahun Pelajaran : 2010 / 2011
---------------------------------------------------------------------------------------------------
I. Standar Kompetensi :
Memahami prinsip-prinsip penyelenggaraan administrasi perkantoran
II. Kompetensi Dasar
Mendiskripsikan administrasi perkantoran
III.Indikator
1. Unsur-unsur administrasi dijelaskan dengan benar
2. Pengertian organisasi dijelaskan dengan benar
IV. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta diklat dapat menjelaskan unsur-unsur administrasi
2. Peserta diklat dapat menjelaskan pengertian organisasi
V. Materi Pokok/Uraian
1. Unsur- unsur Administrasi
2. Organisasi
VI.Metode Pembelajaran
Ceramah bervariasi,diskusi, demonstrasi
VII. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan 1
A. Kegiatan awal
Menjelaskan kompetensi pada kompetensi keahlian administrasi perkantoran
Menjelaskan tujuan pembelajaran
B. Kegiatan Inti
1) Guru membagi siswa dalam kelompok
2) Guru membagikan pertanyaan kepada tiap kelompok untuk didiskusikan
3)siswa mendiskusikan persoalan yang dibagikan oleh guru, yaitu :
Jelaskan unsure-unsur administrasi
Jelaskan pengertian organisasi
4) Satu Kelompok mempresentasekan hasil kerja kelompoknya dan ditanggapi oleh kelompok lain.
5) Guru bersama siswa membuat kesimpulan.
C.Kegiatan Akhir
1) Mengumpulkan tugas kelompok hasil diskusi
2) Guru Menginformasikan materi pertemuan yang akan datang
3) Post test (kuis)
Pertemuan 2
A. Kegiatan awal
Mengingatkan kembali tentang materi pertemuan yang lalu
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Melakukan pre test
B.Kegiatan Inti
1) Guru membagi siswa dalam kelompok
2)Guru membagikan pertanyaan kepada tiap kelompok untuk didiskusikan
3) siswa mendiskusikan persoalan yang dibagikan oleh guru, yaitu :
Penggolongan administrasi
Pengertian Administrasi Perkantoran
4) Satu Kelompok mempresentasekan hasil kerja kelompoknya dan ditanggapi oleh kelompok lain.
5) Guru bersama siswa membuat kesimpulan.
C.Kegiatan Akhir
1)Mengumpulkan tugas kelompok hasil diskusi
2) Guru Menginformasikan materi pertemuan yang akan datang
VIII.Alat dan Sumber
Alat Bantu
1.Peta Konsep/Chart
Sumber Belajar
Buku Pengantar manajemen dan administrasi perkantoran yang relevan
IX. Penilaian
1.Jelaskan Pengertian Administrasi ?
2. Jelaskan Unsur-unsur administrasi ?
3. Jelaskan pengertian organisasi ?
Depok, Juli 2010
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Diklat
A. Syafrudin M.Pd Sa’diyah Waliyana
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
--------------------------------------------------------------------
Nama Sekolah : SMK ASSALAMAH
Mata Diklat : Produksi adm. perkantoran
Kelas : X (sepuluh)
Pertemuan : 9, 10 dan 11,12
Alokasi waktu : 2 X Pertemuan
Tahun Pelajaran : 2010 / 2011
---------------------------------------------------------------------------------------------------
I. Standar Kompetensi :
Memahami prinsip-prinsip penyelenggaraan administrasi perkantoran
II. Kompetensi Dasar
Mendiskripsikan administrasi perkantoran
III.Indikator
1. Unsur-unsur administrasi dijelaskan dengan benar
2. Pengertian organisasi dijelaskan dengan benar
3. Unsur-unsur organisasi dijelaskan dengan benar
IV. Tujuan Pembelajaran
1.Peserta diklat dapat menjelaskan Pengertian administrasi
2. Peserta diklat dapat menjelaskan unsur-unsur administrasi
3.Peserta diklat dapat menjelaskan pengertian organisasi
V. Materi Pokok/Uraian
1. Unsur-unsur Administrasi
2. Pengertian organisasi
3. Unsur-unsur organisasi
VI.Metode Pembelajaran
Ceramah bervariasi,diskusi, demonstrasi
VII. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan 1
A. Kegiatan awal
Menjelaskan kompetensi pada kompetensi keahlian administrasi perkantoran
Menjelaskan tujuan pembelajaran
B. Kegiatan Inti
1) Guru membagi siswa dalam kelompok
2) Guru membagikan pertanyaan kepada tiap kelompok untuk didiskusikan
3)siswa mendiskusikan persoalan yang dibagikan oleh guru, yaitu :
Jelaskan pengertian organisasi
Jelaskan unsure-unsur organisasi
4) Satu Kelompok mempresentasekan hasil kerja kelompoknya dan ditanggapi oleh kelompok lain.
5) Guru bersama siswa membuat kesimpulan.
C.Kegiatan Akhir
1) Mengumpulkan tugas kelompok hasil diskusi
2) Guru Menginformasikan materi pertemuan yang akan datang
3) Post test (kuis)
Pertemuan 2
A. Kegiatan awal
Mengingatkan kembali tentang materi pertemuan yang lalu
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Melakukan pre test
B.Kegiatan Inti
1) Guru membagi siswa dalam kelompok
2)Guru membagikan pertanyaan kepada tiap kelompok untuk didiskusikan
3) siswa mendiskusikan persoalan yang dibagikan oleh guru, yaitu :
Penggolongan administrasi
Pengertian Administrasi Perkantoran
4) Satu Kelompok mempresentasekan hasil kerja kelompoknya dan ditanggapi oleh kelompok lain.
5) Guru bersama siswa membuat kesimpulan.
C.Kegiatan Akhir
1)Mengumpulkan tugas kelompok hasil diskusi
2) Guru Menginformasikan materi pertemuan yang akan datang
VIII.Alat dan Sumber
Alat Bantu
1.Peta Konsep/Chart
Sumber Belajar
Buku Pengantar manajemen dan administrasi perkantoran yang relevan
IX. Penilaian
1.Jelaskan Pengertian Administrasi ?
2. Jelaskan Unsur-unsur administrasi ?
3. Jelaskan pengertian organisasi ?
4. Jelaskan unsure-unsur organisasi?
Depok, Juli 2010
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Diklat
A. Syarifudin M.Pd Sa’diyah W
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
--------------------------------------------------------------------
Nama Sekolah : SMK ASSALAMAH
Mata Diklat : Produktif adm. perkantoran
Kelas : X (sepuluh)
Pertemuan : 13, 14 dan 15, 16
Alokasi waktu : 2 X Pertemuan
Tahun Pelajaran : 2010 / 2011
---------------------------------------------------------------------------------------------------
I. Standar Kompetensi :
Memahami prinsip-prinsip penyelenggaraan administrasi perkantoran
II. Kompetensi Dasar
Mendiskripsikan administrasi perkantoran
III.Indikator
1. Penggolongan administrasi
2. Pengertian administrasi perkantoran
IV. Tujuan Pembelajaran
1.Peserta diklat dapat menjelaskan Pengolongan administrasi
2. Peserta diklat dapat menjelaskan pengertian adm. Perkantoran
V. Materi Pokok/Uraian
1.Penggolongan Administrasi
2. Pengertian administrasi perkantoran
VI.Metode Pembelajaran
Ceramah bervariasi,diskusi, demonstrasi
VII. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan 1
A. Kegiatan awal
Menjelaskan kompetensi pada kompetensi keahlian administrasi perkantoran
Menjelaskan tujuan pembelajaran
B. Kegiatan Inti
1) Guru membagi siswa dalam kelompok
2) Guru membagikan pertanyaan kepada tiap kelompok untuk didiskusikan
3)siswa mendiskusikan persoalan yang dibagikan oleh guru, yaitu :
Jelaskan pengertian organisasi
Jelaskan unsure-unsur organisasi
4) Satu Kelompok mempresentasekan hasil kerja kelompoknya dan ditanggapi oleh kelompok lain.
5) Guru bersama siswa membuat kesimpulan.
C.Kegiatan Akhir
1) Mengumpulkan tugas kelompok hasil diskusi
2) Guru Menginformasikan materi pertemuan yang akan datang
3) Post test (kuis)
Pertemuan 2
A. Kegiatan awal
Mengingatkan kembali tentang materi pertemuan yang lalu
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Melakukan pre test
B.Kegiatan Inti
1) Guru membagi siswa dalam kelompok
2)Guru membagikan pertanyaan kepada tiap kelompok untuk didiskusikan
3) siswa mendiskusikan persoalan yang dibagikan oleh guru, yaitu :
Penggolongan administrasi
Pengertian Administrasi Perkantoran
4) Satu Kelompok mempresentasekan hasil kerja kelompoknya dan ditanggapi oleh kelompok lain.
5) Guru bersama siswa membuat kesimpulan.
C.Kegiatan Akhir
1)Mengumpulkan tugas kelompok hasil diskusi
2) Guru Menginformasikan materi pertemuan yang akan datang
VIII.Alat dan Sumber
Alat Bantu
1.Peta Konsep/Chart
Sumber Belajar
Buku Pengantar manajemen dan administrasi perkantoran yang relevan
IX. Penilaian
1.Jelaskan Pengertian Administrasi ?
2. Jelaskan Unsur-unsur administrasi ?
3. Jelaskan Pengertian organisasi ?
3. Tuliskan penggolongan administrasi ?
4. Jelaskan pengertian administrasi perkantoran ?
Depok, Juli 2010
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Diklat
A. Syafrudin M.Pd Sa’diyah